Author Archives: zsskalicka

30 Bře

Jak se stát dobrým kamarádem?

Dne 22.3.2018 u nás ve škole proběhl program z nabídky Etických dílen.

Pro žáky 1.-5. ročníku byl připraven projekt z názvem :  Jak se stát dobrým kamarádem? pod vedením paní Pohankové.

Děti si měly, na základě rozhovorů, spotů, scének a jiných činností, pomoci uvědomit význam a důležitost přátelství. Zároveň si mohly sami vyzkoušet příklady dobrého a špatného chování vůči druhým lidem a sdílet svoje pocity. To vše proběhlo ve velmi dobré, otevřené a přátelské atmosféře. Na závěr si děti vyrobily vlastní model ,, podaných rukou“, kde si zaznamenaly pro ně nejdůležitější specifika přátelství.

29 Bře

Velikonoční den, vítání jara

Ve středu 28.března proběhl ve škole projekt – Velikonoční den. Seznamovali jsme se s velikonočními tradicemi a zvyky, barvili vyfouklá vajíčka, posypávali je různými materiály – káva, vločky, koření. Vyzkoušeli si barvení vajíček v cibulové slupce a upekli velikonoční perníčky, které jsme samozřejmě ihned snědli.

V rámci tohoto dne jsme se loučili i se zimou a přivítali jsme jaro vynesením Moreny. Za doprovodu různých hudebních nástrojů a hrkaček jsme doprovodili Morenu k řece Sázavě, kde jsme ji zapálili a vhodili do řeky.

29 Bře

Předškoláci v 1.třídě

Ve středu 21.března navštívili předškoláci z MŠ Skalička a MŠ Ráječek 1.třídu. Zasedli do školních lavic a na chvíli se stali školáky. Prvňáčci ukázali předškolákům, co se ve škole naučili a všichni společně recitovali básničky, zpívali písničky, počítali, psali na tabuli a zahráli si různé hry. Všem se hodina líbila a předškoláci se již těší, až se v září stanou opravdovými školáky.

27 Bře

Pasování prvňáčků

Ve čtvrtek 22.3. se naši prvňáčci zúčastnili akce Pasování prvňáčků. Akce proběhla v zábřežské knihovně, kde si děti prohlédly knihovnu, poslechly pohádku, splnily úkoly a potom byly králem pasovány na čtenáře. Na závěr dostaly i drobné upomínkové předměty.

15 Bře

Akce

Ve čtvrtek 22.3. se naši prvňáčci zúčastní akce v knihovně Zábřeh – Pasování prvňáčků.

Ve čtvrtek 22.3. proběhne ve škole pro všechny ročníky výukový program – Být kamarád.

15 Bře

Týden zdraví v družině

Zdravý týden v družině

V rámci družiny jsme si s dětmi udělaly zdravý týden na téma „Ve zdravém těle zdravý duch“. V tomto týdnu jsme si vyzkoušeli spoustu činností pohybových, výtvarných, ale také jsme ochutnávali zeleninu. (viz. foto)

V pondělí jsme si vyzkoušeli uvařit šípkový čaj a u toho jsme vymalovávali a poslouchali „ Jak Křemílek a Vochomůrka vařili čaj z šípků“, poznávali jsme léčivý plod a povídali jsme si o něm.

V úterý jsme se zabývali zeleninou. Poznávali jsme ji po hmatu i po chuti. Zeleninu jsme si i otiskli na papír a vytvořili z ní zajímavé obrazce. Na závěr si každý podle své fantazie vytvořil zeleninový salát.

Ve středu jsme se bavili o potravinové pyramidě. Třídili jsme zdravé a nezdravé potraviny. Zahráli jsme si hru „přetahovanou“, kde se přetahovaly zdravé a nezdravé potraviny. Děti si také vytvořily Nenasytu, do kterého házely knedlíky.

Ve čtvrtek jsme do tématu zařadili i pitný režim. Povídali jsme si o tom, co s námi udělají nezdravé, colové nápoje. Viz. pokus s colou a křídou. Hráli jsme hru, do které si samy děti nakreslily obrázky nápojů, poté se shlukovaly do stejných druhů nápojů.

Poslední den jsme se věnovali odpočinku a relaxaci, která je pro naše tělo velmi důležitá. Hráli jsme na maséry, kdy se dva kamarádi navzájem masírovali balónky. Při poslechu meditativní hudby v tureckém sedu se učili na nic nemyslet a vypnout tzv. hlavu.

Děti byly nadšeny a vše je moc bavilo, byla jsem ráda, že děti projevily takový zájem o aktivity. Samy za mnou chodily a navrhovaly nové aktivity, které bychom mohli dělat. Moc jsme si to užili.

15 Bře

Olympijské hry

Děti ze 3. a 5.ročníku se v hodinách pracovních činností, výtvarné výchovy a ICT věnovaly tématu Zimních olympijských her 2018. Vyráběly karty s olympijskými sporty, na které průběžně zapisovaly úspěchy našich sportovců. Na počítačích vyhledávaly informace k olympijským hrám, tím vznikla velká informační tabule s místem konání, časovým posunem, výsledková listina s obsahem medailí,… V dalších hodinách jsme se zaměřili na země, které se účastní ZOH a pokusili se nakreslit všechny vlajky těchto zemí. Tím ale jejich práce nekončí, protože následuje paralympiáda a děti mají opět za úkol doplňovat informace o úspěších našich paralympioniků.