Když se vám beránek podaří a máte možnost obrázek zalaminovat, klidně ho můžete pověsit na ozdobu na plot školní zahrady (nebo i jiné hezké výtvory) . Co říkáte?
zavření školek stále pokračuje a tak vkládáme pěknou písničku.
Lidovou písničku (Víte, co znamená, že je písnička lidová? Maminka nebo tatínek vám to určitě prozradí.) vás naučí tetička Písnička, se kterou se můžete seznámit v tomto odkaze: Klik: https://www.youtube.com/watch?v=wbCx4EWfBHM . Noty k písničce a úkoly přikládáme také.
Při učení písničky můžete využít obrázek níže, který procvičí rytmus ve vašem těle. Ukazujete po řádcích podle návodu například takto: 1. řádek ->Přišlo (dup) jaro (pěst) do (tlesk) vsi (tlesk) …. 2. řádek -> Kde jsi (tlesk) zimo (dup) kde (pěst) jsi (tlesk)…
Pamatujete si taneček, kterému ve školce říkáme „Mazurka?“ Tančí se tak, jak jej tanči lidé v odkazu zde: https://www.youtube.com/watch?v=2RlqErI5V8s (prvních 20 vteřin) a na naši písničku se dá tancovat také. Zkusíte to?
Přišlo jaro do vsi (krok sun krok vpravo),
kde jsi zimo, kde jsi (krok sun krok vlevo).
Přišlo jaro do vsi (krok sun krok vpravo),
kde jsi, zimo, kde jsi (krok sun krok vlevo).
Byla zima mezi námi (podívej se na partnera vpravo),
a teď už je za horami ((podívej se na partnera vlevo).
Byla zima mezi námi (podívej se na partnera vpravo),
a teď už je za horami (podívej se na partnera vlevo).
Hu, hu, hu, jaro už je tu (otočka vpravo),
hu, hu, hu, jaro už je tu (otočka vlevo).
Přejeme hezkou zábavu a věříme, že se počasí vylepší a vykoukne na nás sluníčko.
tak nám dnes končí týden plný interaktivních úkolů, které prověřují vaši připravenost do školy a na stránkách naleznete informace o zápisu do školy. Určitě jste v úkolech prospěli a k zápisu se chystáte (i když letos trošku netradičnímu). Naše paní učitelky ze školy se na vás už moc těší, nu, a my, paní učitelky ze školky, vám zde ještě dnes přikládáme další sadu interaktivních úkolů a věříme, že vás jejich plnění bude bavit.
– zaměření na ekologickou výchovu, zdravý životní styl
– od 3. ročníku výuku anglického jazyka
– menší počet dětí a věková různorodost ve třídách naší ZŠ umožňuje lepší individuální přístup jak k dětem nadaným, tak i k dětem se specifickými poruchami učení nebo chování
– přírodní zahrada (ukončení realizace 2021-2022) bude sloužit jako přírodní učebna a bude využívána k učení venku, k odpočinku, relaxaci i aktivitám školní družiny
– projektové dny, besídky, výuka plavání, škola v přírodě, sportovní a kulturní akce – dle stávající situace
– distanční výuka pro naše žáky probíhala na podzim pouze 1 měsíc, protože jsme měli spojený 1. a 2. ročník s ostatními vyššími ročníky a toto spojení chceme nadále zachovat i v dalším školním roce, aby naši školu mohli navštěvovat všichni žáci 1.-5.ročníku (v případě omezení provozu škol)
Úkol 1: Zelenou pastelkou vyznač cestu v bludišti od zelené čepice ke kočičce, která má zelenou čepici (nejprve zkus prstíkem tak, jako to vždy děláme ve školce. Zelenou čepici kočičky vybarvi (kyblíček + paletka). Která kočička pak bude mít modrou a která fialovou čepici? Jaký tvar čepice mají? Kolik čepic je na obrázku? Do zeleného rámečku fixkou nakresli tolik puntíků, kolik vidíš celkem čepiček. Kolik čepic drží kočičky a kolik čepic kočičky nedrží? Klik: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Zapis_je_tu/Zapis_je_tu.mc&pageord=50
Úkol 3: Na této internetové stránce naleznete spoustu hezkých dětských písniček. Tvým úkolem teď bude některé si vybrat, se Zpívánkami si je zpívat a současně rytmus vytleskávat, vyťukávat prstíky, ťukat ořechovými skořápkami nebo třeba nějakou paličkou do pokličky z maminčiny kuchyně :-). Udržet rytmus je totiž důležité umět. Tato dovednost ti pak pomůže ve škole při čtení. Klik: https://www.youtube.com/watch?v=trzu6OoYU3U
Úkol 5: Zajíček říká, kolik papírových čepic vidíme na prvním obrázku. Úkolem je kliknout do druhého prostoru /s otazníčkem) tolikrát, kolikrát říká zajíček. Až čepice naklikáš, klikni na zajíčka, on ti zase poví, jestli je úkol správně splněn, a srandovně u toho zvedne pacičky nahoru. Klik: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Zapis_je_tu/Zapis_je_tu.mc&pageord=186
Přejeme hezkou zábavu a budeme rádi, když nám i nadále budete posílat fotečky, které nám ukáží, jak hezky úkoly plníte. Na e mail nebo do messengeru.
Milé děti, dnes vybíráme online úkoly, které procvičují tzv. předmatematické dovednosti a orientaci na ploše, a které vám řeknou, jak jste v těchto dovednostech šikovní. Určitě vám úkoly půjdou hezky.
Úkol 1: Pomoz myškám omalovat pastelky. Ke splnění úkolu budeš potřebovat kyblík a paletu s barvičkami. Nezapomeň všechny barvy pojmenovat, říci (ukázat a celou větou říci), které věci jsou nositeli dané barvičky. Děti, kterých rodiče umí barvy pojmenovat anglicky, se je od nich mohou naučit. Vzpomenete si a ukážete mamince, jak správně držet v ruce pastelku a jak hezky sedět u kreslení? Která myška by mohla být „tatínek, maminka, syn, dcera“? Co myslíš? A, vzpomeneš si, jak se jmenuje tvá maminka, tatínek, sourozenci? Kolik myšek sedí na paselkách? Která pastelka je nejvíc vpravo a která nejvíc vlevo? Klik: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Zapis_je_tu/Zapis_je_tu.mc&pageord=28
Úkol 3: Hračky koukají na obrázky, vidíš? Které obrázky vidí? Pojmenuj je. Pomůžeš jim najít dvojce a obarvit je (kyblíčkem a paletkou) stejnými barvami? Až budeš mít omalováno, říkej, který obrázek se nachází pod budíkem, nad jahodou, vedle stromečku atd… Jaké barvy vidíš na panence, opičce…? Klik: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Zapis_je_tu/Zapis_je_tu.mc&pageord=30
Úkol 4: Pamatuješ si ze školky slova jako čtverec, kruh, trojúhelník, obdélník? Podívej se doma kolem sebe a říkej, které věci ti tyto tvary připomínají. Pak si můžeš pohrát s hezkým úkolem, který procvičuje tvar, který nazýváme obdélníkem. Nápověda u reproduktorku ti poradí. Klik: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Zapis_je_tu/Zapis_je_tu.mc&pageord=45
